FIMPES lidera el rumbo de la educación superior mexicana en su XC Asamblea General Ordinaria

Mérida, Yucatán, a 21 de mayo de 2026. – En un firme compromiso con la calidad académica, la mejora continua y el desarrollo de México, la Federación de Instituciones Mexicanas Particulares de Educación Superior (FIMPES) llevó a cabo con rotundo éxito su XC Asamblea General Ordinaria, teniendo como honorable institución sede a la Universidad Anáhuac Mayab.

Este magno encuentro se consolidó como el espacio definitivo para el diálogo estratégico sobre las tendencias y desafíos del ámbito educativo contemporáneo. Durante los días 20 y 21 de mayo, la ciudad de Mérida albergó a más de 200 rectores y altos directivos de las 111 instituciones afiliadas a la Federación, con el firme propósito de continuar elevando los estándares de la educación particular en el país.

Bajo el lema central “Reinventando la Educación Superior en un mundo en transición”, FIMPES estructuró una agenda de vanguardia dividida en tres ejes fundamentales para el futuro inmediato: Triple hélice para el desarrollo regional: nearshoring, relocalización y nuevas cadenas productivas; Recomposición política y comercial en el Continente Americano y su vinculación con la educación superior; y Nuevos modelos educativos en un mundo de IA: nuevas dinámicas entre docentes y estudiantes.

Al encabezar el acto inaugural, la Dra. Fernanda Llergo Bay, presidenta del Consejo Directivo de FIMPES y rectora general de la Universidad Panamericana e IPADE, subrayó la visión humanista que distingue a la Federación: “Tenemos que ver estas herramientas [de Inteligencia Artificial] al servicio de las personas, y no nos olvidemos nunca que, además de rectores, somos educadores, somos académicos y estamos al servicio de las aulas”.

Por su parte, el Mtro. Miguel Enrique Pérez Gómez, rector de la Universidad Anáhuac Mayab, se sumó a este enfoque central de la Federación destacando el impacto social de la matrícula que integra a la comunidad FIMPES: “Un millón de alumnos significan un millón de proyectos de vida. Ellos son un factor decisivo; cuando pocos tienen la oportunidad de acceder a la educación, estas personas tienen la responsabilidad de hacer que las cosas sucedan y de tocar de manera positiva la vida de quienes les rodean”.

Espacio de alta especialización y análisis global

Como parte de la rigurosa agenda académica diseñada por FIMPES, se desarrollaron ponencias magistrales y mesas de análisis con líderes de opinión nacionales e internacionales. El Mtro. Otto René Granados Roldán inauguró las sesiones señalando que el verdadero valor agregado de las instituciones debe ser “proveer a los estudiantes de cabeza y corazón”, una premisa que empata con la formación integral promovida por la Federación.

En el ámbito de la integración económica y el contexto geopolítico, el Dr. Juan Carlos Baker Pineda expuso las claves de la reconfiguración comercial en las Américas, mientras que en la mesa panel subsiguiente, rectores de la red FIMPES como el Dr. José Antonio Lozano Díez (Universidad Panamericana) y el Dr. Fernando León García (Sistema CETYS Universidad) compartieron la urgencia de acompañar a los jóvenes de manera integral para recuperar la capacidad de generar verdaderos encuentros humanos en los campus.

El bloque dedicado al desarrollo regional y la empleabilidad del futuro contó con la participación del Dr. Luis Antonio Foncerrada Pascal (American Chamber of Commerce of Mexico), quien enfatizó la importancia de “educar para pensar” mediante el análisis y la investigación. Asimismo, en el debate de la “Triple Hélice”, la Dra. Carmen Enedina Rodríguez Armenta (CENEVAL), el Dr. Enrique A. González Álvarez (Universidad De La Salle Bajío), el Dr. Arturo Cherbowski Lask (Santander Universidades / Universia) y el Mtro. Sergio Plata Azpilcueta (AIEVAC), coincidieron en la necesidad de estrechar la vinculación entre la academia y el sector productivo para potenciar las competencias prácticas de las nuevas generaciones.

Educación ante la era de la Inteligencia Artificial

Anticipándose a los retos de la transformación digital, FIMPES propició un análisis crítico sobre la Inteligencia Artificial. El Mtro. Alberto Alesi Melilli (Manpower Group) expuso que las habilidades del futuro serán aquellas insustituibles por la automatización: el juicio ético, el pensamiento estratégico y la comunicación precisa. En esta misma línea, el Dr. Michael J.L. Fung y el Dr. José Escamilla de los Santos (Tecnológico de Monterrey) presentaron los nuevos ecosistemas de habilidades y el porvenir universitario.

Para clausurar el análisis del bloque tecnológico, la mesa panel integrada por el Dr. Juan Rebolledo Márquez Padilla (Lottus Education), Alejandro Madrazo Lajous (Talisis) y Sharan Chandradath Singh (Minerva Project) concluyó que ante el auge de la IA, la misión de las universidades FIMPES cobra mayor relevancia al blindar y fortalecer las competencias esenciales del ser humano: la lectoescritura, el análisis crítico, el argumento y la sólida formación ética.

El encuentro concluyó exitosamente con talleres prácticos orientados a la implementación de sistemas de microcredenciales y metodologías de aprendizaje vanguardistas, impartidos por especialistas de Coursera y el Tecnológico de Monterrey.

Con la celebración de su XC Asamblea General Ordinaria, FIMPES ratifica su posición como el máximo organismo unificador de las instituciones particulares de educación superior en México, liderando el camino hacia una educación de excelencia, con valores éticos y con una visión clara de futuro para servir a la nación.

Acerca de FIMPES La Federación de Instituciones Mexicanas Particulares de Educación Superior (FIMPES) es una asociación civil cuyo propósito fundamental es elevar la calidad educativa de sus afiliados, así como representar sus intereses y los de sus comunidades para servir al desarrollo de México. Actualmente, FIMPES agrupa a 111 Instituciones de Educación Superior (IES) acreditadas, las cuales operan más de 400 campus en las 32 entidades federativas del país.